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La scuola presentandosi come

"ambiente educativo di apprendimento"

intende realizzare gli obiettivi generali che la Società le affida,

tenendo conto delle Indicazioni Nazionali, cioè,

1) realizzare un primo livello di padronanza delle conoscenze e delle abilità di ricerca e di indagine,

2) aiutare il passaggio dalla conoscenza derivante dalle esperienze personali del fare e dell'agire all'ordine delle singole discipline,

3) garantire a tutti i bambini e le bambine le condizioni relazionali, didattiche, e organizzative per il loro pieno sviluppo,

4) praticare valori di reciproco rispetto, di partecipazione e collaborazione, di cooperazione e solidarietà,

5) valorizzare le esperienze di integrazione affettiva nella famiglia e le potenzialità di ogni bambino e bambina, al fine di rafforzare un'immagine realistica e positiva di sé.

Il principio "dell'alfabetizzazione culturale" assunto come fine specifico della Scuola passa necessariamente attraverso i contenuti formativi delle varie discipline, giustamente concepite come linguaggi culturali: non soltanto da acquisire, ma anche da utilizzare in forme comunicative e creative.